To miejsce dla rodzin dwujęzycznych, którym zależy na rozwoju języka polskiego u dziecka.
Szczególnie tam, gdzie jedno z rodziców mówi po polsku.
Dla kogo jest ta oferta?
Dla rodzin dwujęzycznych oraz wszystkich rodziców, którzy chcą, aby ich dzieci rozwijały język polski — bez względu na to, w jakim kraju świata mieszkają.
Nasz zespół specjalistek
Nasz zespół tworzą doświadczone neurologopedki i logopedki specjalizujące się w pracy z dziećmi oraz w rozwoju języka w środowisku dwujęzycznym.
W codziennej pracy łączymy wiedzę kliniczną, doświadczenie terapeutyczne oraz indywidualne podejście do każdego dziecka.
dr Helena Major
Neurologopeda | Diagnosta | Założycielka zespołu
Odpowiedzialna za diagnozę neurologopedyczną, wyznaczanie kierunku terapii oraz cykliczną kontrolę efektów pracy terapeutycznej.
Zuzanna
Logopedka
Pracuje z dziećmi z dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami płynności mowy, w spektrum autyzmu oraz wychowującymi się w środowisku dwujęzycznym. Zajmuje się również terapią miofunkcjonalną.
Julia
Logopedka
W pracy terapeutycznej skupia się na budowaniu relacji z pacjentem, uważnym słuchaniu jego potrzeb oraz wspólnym wyznaczaniu celów terapeutycznych.
Nina
Menedżer zespołu
Odpowiedzialna za organizację pracy, kontakt z rodzicami, harmonogramy oraz kwestie administracyjne i formalne.
Nauka języka polskiego za granicą nie musi być trudna
Dzięki indywidualnym konsultacjom online Twoje dziecko może rozwijać polski w sposób naturalny i skuteczny — niezależnie od kraju, w którym mieszkacie. Pomagamy budować słownictwo, poprawną wymowę i swobodę komunikacji, aby język polski stał się dla dziecka czymś żywym i codziennym
Twoje Dziecko zbuduję
2
Spotkanie diagnostyczne z dr Heleną Major
Podczas konsultacji omawiamy potrzeby dziecka, trudności oraz wstępne rekomendacje terapeutyczne.
3
Rozpoczęcie sesji terapeutycznych
Dziecko zostaje przypisane do terapeuty prowadzącego i rozpoczynają się regularne zajęcia według ustalonego planu.
Sposób w jaki nauczamy
Nasza metoda opiera się na wieloletnim doświadczeniu klinicznym i terapeutycznym w pracy z dziećmi jedno- i dwujęzycznymi.
Każde spotkanie dostosowujemy indywidualnie do dziecka — uwzględniamy:
• temperament
• poziom koncentracji
• umiejętność pracy przy komputerze
• aktualne możliwości językowe
1
Diagnozujemy potrzeby językowe dziecka.
Nie pracujemy szablonowo. Pracujemy indywidualnie z każdym dzieckiem.
Każde dziecko otrzymuje plan dopasowany do jego potrzeb, wieku i środowiska językowego. Dzięki temu terapia jest celowa, skuteczna i wspiera naturalny rozwój języka polskiego.
2
Tworzymy indywidualny plan pracy oparty na diagnozie
Na jej podstawie dobieramy cele terapeutyczne, metody pracy oraz autorskie materiały, które wspierają rozwój słownictwa, poprawną wymowę i swobodę komunikacji w języku polskim. Plan jest elastyczny i dostosowywany do postępów dziecka.
3
Prowadzimy systematyczne zajęcia z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych.
Prowadzimy regularne zajęcia online z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych, które wspierają koncentrację i aktywne uczestnictwo dziecka. Interaktywne materiały pomagają utrwalać słownictwo, ćwiczyć wymowę oraz rozwijać swobodę komunikacji w języku polskim.
4
Monitorujemy postępy i modyfikujemy plan w zależności od rozwoju dziecka.
Regularnie monitorujemy postępy dziecka i analizujemy efekty pracy. Na tej podstawie modyfikujemy plan terapii, aby jak najlepiej odpowiadał aktualnym potrzebom i wspierał dalszy rozwój językowy.
